입시정보

2017 외대부고 모집요강 발표

- 일반전형의 경우 1단계에서 교과 및 출결, 2단계에서 1단계 점수+서류/면접평가로 최종 280명 선발

사회통합전형의 경우 1단계에서 공개추첨, 2단계에서 서류/면접평가로 최종 70명 선발

- 2016 요강과 비교하면, 2017 선발인원은 총 350명으로 2016과 동일

2단계 전형에서 2016에 서류/면접평가가 점수 구분 없이 60점 만점이었으나 2017에서는 서류 25점+면접35점으로 구분됨

1. 모집 지역, 시기, 전형일정

1) 지역 : 전국, 광역(용인시)

2) 시기 : 전기(최종합격 시 후기고등학교에 지원불가 하니 주의 필요)

3) 전형일정

구분	일정	비고
원서접수	11월 10일(목)~15일(화)	온라인
1단계 합격자발표	11월 18일(금)	외대부고 홈페이지 발표(2배수)
면접	11월 26일(토)~27(일)	외대부고 면접실
최종합격자발표	11월 30일(수)	외대부고 홈페이지 발표

2. 선발인원 및 최근 2개년도 경쟁률

1) 선발인원 및 경쟁률

전형	과정	지역	2017학년도	2016학년도			2015학년도
			모집인원	인원	지원자	경쟁률	인원	지원자	경쟁률
일반전형	국제	전국	44명	44명	143명	3.25	44명	75명	1.70
	인문사회		76명	76명	251명	3.30	76명	246명	3.24
	자연과학		76명	76명	459명	6.04	76명	457명	6.01
	국제	광역(용인)	19명	19명	65명	3.42	19명	35명	1.84
	인문사회		33명	33명	75명	2.27	33명	93명	2.82
	자연과학		32명	32명	161명	5.03	32명	101명	3.16
	일반전형 계		280명	280명	1154명	4.12	280명	1007명	3.60
사회통합전형	국제	전국	5명	5명	10명	2.00	5명	9명	1.80
	인문사회		22명	22명	28명	1.27	22명	44명	2.00
	자연과학		22명	22명	42명	1.91	22명	49명	2.23
	국제	광역(용인)	2명	2명	2명	1.00	2명	3명	1.50
	인문사회		9명	9명	12명	1.33	9명	10명	1.11
	자연과학		10명	10명	12명	1.20	10명	17명	1.70
	사회통합전형 계		70명	70명	106명	1.51	70명	132명	1.89
전체계			350명	350명	1260명	3.60	350명	1139명	3.25

*정원내 기준

3. 전형방법

1) 개요

  

과정	단계	전형방법
		2017학년도	2016학년도
일반전형	1단계	교과 40점 + 출결(감점)	교과 40점 + 출결(감점)
	2단계	1단계 점수 40점  +  서류 25점 + 면접 35점	1단계 점수 40점  +  서류/면접 60점
사회통합전형	1단계	추첨	추첨
	2단계	서류 25점 + 면접 35점	서류/면접 60점

*서류평가 : 학교생활기록부II, 자기소개서, 교사추천서

2) 교과

- 반영학기 : 2학년 1학기~3학년 2학기

학기	2학년 1학기	2학년 2학기	3학년 1학기	3학년 2학기
가중치	20%	20%	35%	25%

- 반영과목

구분	국어	수학	영어	과학	사회	계
배점	32	40	40	24	24	160
비율	20%	25%	25%	15%	15%	100%

3) 출결

- 무단결석 1일은 0.2점으로 환산하여 감점

- 무단지각, 무단조퇴, 무단결과는 3회를 무단결석 1일로 환산

결석일수	0일	1일	2일	3일	4일	5일	6일	7~8일	9~12일	13일 이상
출결점수	0	-0.2	-0.4	-0.6	-0.8	-1.0	-1.2	-1.4	-1.6	-1.8

4. 2017학년도 입학설명회(6월19일) 주요 사항

(1) 2016학년도 합격선

- 합격자 전원 내신 All ‘A’

- 한과목이라도 B가 있다면 불리할 수 있음(국제과정-최대 한과목에 한해 B를 A로 간주)

(2) 면접 기출문제

- 공통문제

1) 자연과정

- 문제 : 과학(기술)의 가치를 다양한 단위를 활용 해 표현해 보시오.

 

(예시) 시간(초, 분, 시, 등) 거리(cm, m, km등) 무게(g, kg, t등) 저장공간(B, KB, MB등)

2) 국제, 인문과정

- 문제 : 다음 문장의 형식에 맞춰 현대 사회의 특징을 규정하고, 이사회에서 공동체가 지향해야 할 가치와 개인이 갖춰야 할 자질에 대해 근거를 들어 말해보시오.

현대사회는 (__________) 사회이다. 이 사회에서 공동체가 지향해야 할 가치는 (__________) 이며, 개인이 갖춰야 할 자질은(__________) 이다. 왜냐하면 (__________) 이기 때문이다.

- 개별문제

1) 자연과정

- 지원자가 현재 관심을 가지고 있는 생명윤리의 세부 주제에는 무엇이 있으며, 그 주제에 관한 자신의 입장을 논리적 근거를 들어 말해보시오.

- 뇌연구의 많은 부분이 생물학, 화학 그리고 물리학과 연결되어 있다는 것을 알게 되었다고 했는데, 물리학과 뇌 연구의 연관성에 대해 구체적으로 말해보시오.

- 지원자는 장기려 박사를 존경한다고 했는데, 장기려 박사와 같은 의사를 현실에서 많이 찾아보기 힘든 이유를 사회적 및 경제적 측면에서 말해보시오.

- 사물인터넷으로 인해 사회가 어떻게 변화 될 것이며, 그 변화가 인간사회에 미칠 유익한점과 유해한 점을 설명해보시오.

 2) 인문과정

- “헌법의 풍경“ 이라는 책을 통해 볼 때, 대한민국 헌법이 추구하는 가치가 무엇인지 말해보고, 그러한 가치를 구현하기 위해 대한민국 헌법은 어떤 체계를 갖고 있는지 설명하시오.

- 경찰이 되고자 하는 사람으로서 대한민국에서 개선되어야 할 권력 집중의 사례를 지적하고, 이의 해결을 위한 방안을 제시 해 보시오.

- 외교관은 국익을 도모하는 직업이라는 점을 고려할 때, 본인이 언급한 “난민을 돕는 외교관”이라는 목표는 외교관 본연의 임무에 어긋날 수 있다는 지적에 대해 반박 해 보시오.

- 외교 전문가를 꿈꾸는 사람으로서 대한민국 외교의 방향을 진단하고, 우리의 외교 정책이 나아가야 할 방향을 제안 해 보시오.

3) 국제과정

- 살만 칸의 강의가 기존의 학교 수업과 다른점이 무엇인지 살만 칸의 저서에 나오는 예를 인용하여 말해보고, 이러한 방식의 장점과 단점을 말해보시오.

- 멩거 스펀지 이론과 프랙털 이론이 건축의 미적가치를 높이는데 어떻게 사용되는지, 수학적 관점에서 예를 들어 말해보시오.

- 지원자가 작성한 소논문 “언론 자유에 영향을 주는 사회적 요소”에서 분석한 사회적 요소들을 알랭 드 보통의 생각과 비교하여 말해보시오.

- “세계의 절반은 왜 굶주리는가“를 읽고 깨달은 사회 구조적 문제를 어떻게 해결하여 빈민층을 중산층으로 만들 수 있을지에 대한 지원자의 생각을 말해보시오.